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学科吧课件为何孩子如此“肉紧”今天跟**的妈妈谈起他的变化，真的不知道是可喜还是可忧。**是个敏感的孩子，常常在与人交往的过程中跟其他的孩子发生一些小摩擦，还常因此而哭泣，喜欢别人表扬他，但是很难接受批评，也比较的好动，注意力集中的程度比较差。经过感统训练，他敏感、易哭的这个情况明显得到了改善，但是问题也随之而来。他妈妈反映，**现在很容易就“肉紧”（极度兴奋或愤怒、情不自禁做......），今天跟小朋友玩，不知道是因为什么闹矛盾了，竟然往那孩子的后背用力的打，还双手用力地掐住那孩子的脖子，吓了他妈妈一跳，他妈妈说之前看他跟小朋友追逐，他开始的时候追不上别人，后来追上了，竟然两只手圈住那个小孩，还使劲的圈。他妈妈很担心，为什么**现在这么容易兴奋，一兴奋起来就没有了尺度，他以前和孩子发生摩擦多数都只是哭泣、抱怨和投诉，怎么现在不哭了，但却出现这种行为呢？
**的这种行为究竟是模仿了某些人的行为还是因为内心愤怒的宣泄，这暂不能得知，但是我觉得他出现这种行为在某种程度上说，是因为通过感统训练以后，敏感、易哭的程度降低了，而且他的能力提升了，自信心因此而增强，他觉得自己比别人强大了，再加上**本来就是一个爱表扬、爱表现、自尊心又特强的一个孩子，现在他和孩子闹矛盾，他就表现出自己的力量出来了，导致后续的一些较为暴力的行为。
今天我看他玩玩具，他跟一个小男孩在抢着玩玩具，老师把他们两分开了，后来**就和一个大男孩一起玩，说明白点，是**一个人在玩，那个大男孩在旁边看着，**很开心地拿着锤子（锤子只有一个）在那里玩敲击游戏，男孩看了好一阵子，也想动手去玩，他就说：“我也想玩”，**说：“一起玩啊”，男孩说：“但是我没有锤子”，**没有接话，继续自己在那里玩，幸好这个大男孩是那种不敢自己去争取的孩子，否则肯定又会闹矛盾。**喜欢有人关注并陪伴他，但是他不愿意与人分享自己的玩具，可见他是一个以自我为中心比较强的孩子，他喜欢别人都按自己的方式去做，一旦别人干扰了他既定的模式，他就不高兴了。以前是因为他的弱小，他只有被欺负、哭泣的份，现在他变得强大了、有自信了，就开始表现自己的强大，去欺负别人了。
孩子总是在某个阶段表现出某种令人担忧的情况，只要好好的去引导，积极寻求解决的方案，一切都会好的。很多行为也是好坏参半，起码**他自信了、强大了，而且行为本身也是一种预警，出现问题并不可怕，可怕的是解决不了问题。文章来源
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