教育随笔-照影影

教育随笔：照影影

这是一节语言课，讲完了《拔苗助长》这个故事，小朋友认识了一个“禾”字。便在自己的本子上写了起来。这是，一个亮光闪在墙上，孩子们一下子发现了，转过头寻找亮光从哪里来的，原来是向向小朋友文具盒里的一块小玻璃镜，打开盒时，夕阳正好照到他的位置上，于是便出现了光影，我灵机一动，何不来个借题发挥，以此来达到巩固的目的。我便提出了这样一个问题：“小朋友，亮光是从哪里来的？”我举起镜子，幼儿明白了，我又接着问：“没有阳光能出现反光吗？”幼儿回答不能，下面老师来读学过的字，让向向小朋友用小镜子来照照，照准哪字，小朋友要把它读出来，好不好？孩子们一下子来了兴趣，随着光影的移动，齐齐的童音传来，最后我提出：“下节课，我们用镜子来认识五颜六色的彩虹。”孩子们欢呼起来。

我真高兴，这又是一次成功的随机教育。

读后感：知识是死的，教育却是活的，我们应用活的教育去传授死的知识。