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幼儿教育随笔:面对尿裤的孩子
“老师,金生又要尿尿了”,音乐课上,平平又跟我说。当时我是又气又急,原因是上课前刚让他去尿了,怎么刚有5分钟,他又要尿了。我随口说了声:“等一会儿”。这时只见他两腿夹紧,哭着往外挪。一看,我又不忍心了,“快去厕所”我又说了声。随后,带着疑虑我又悄悄地跟在他后面去了厕所,一看,他又只尿了一点点。“这孩子这是怎么了?”已经有一星期了,老是这样,每隔5分钟或是10分钟就要小便一次,并且只尿一点点。更让人疑惑的是上一阶段,这孩子竟然憋着尿不尿,只要一让他上厕所,他就东躲西藏,有时被尿憋得哭也不肯尿。为此我曾经伤透了脑筋,整天提心吊胆的观察他的一举一动,生怕他尿湿了裤子或是憋坏了膀胱。整天哄劝、说服,甚至不管什么地方只要他同意了就任凭他尿。那段时间我真是感到了少有的心焦力瘁,而现在却又小便这么勤,为此我又找了他的家长说明了情况,他妈妈也表示了同感。“我的孩子到底怎么了”?带着这一疑问于第二天他和妈妈一起去了寿光人民医院检查治疗,回来后告诉我,说是膀胱没有什么问题,医生判断是我们双方经常提醒他小便对他形成了意识刺激,缓解一段时间就行了。有了医生的诊断,我心里有底了,于是家园双方达成共识,在园里我不对他开绿灯了,孩子们什么时候去小便,我就让他什么时候去,中间任他怎么样我都狠下心来硬撑着,也真怪,几天下来一次也没尿裤子,不过我也刻意避免谈有关小便的话题,以减少对他的意识刺激。两周下来什么问题也没有了,一切正常了。家长放心了,我也由衷的松了一口气,再也不为他的小便问题发愁了。
看着孩子现在满脸的笑容,融入大集体中那活泼的身影,我简直不相信这就是那个曾经让我伤透了脑筋的金生,同时我也体会到了幼儿教育的艰辛,更深深的品尝到了束手无策的滋味。从这件事上我体会到我们幼儿教师的责任,事无巨细是我们幼儿教育最真实的写照。
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