幼儿教育随笔-孩子脸上伤

幼儿教育随笔：孩子脸上的伤
　　今天中午，我刚走到幼儿园大门口，就听到院子里有孩子哭声和大声说话的声音，闻声走过去，只见小班杨小泽的妈妈正大声训斥小班齐雨欣小朋友：“你为什么抓小泽的脸？脸上留下疤痕怎么办？”雨欣眼里含着泪一句话也不敢说，孙老师也不知所措的一直向小泽妈妈道歉：“您别生气了，都是我的错！”但是，小泽妈妈还是不依不饶。

　　我赶紧走过去：“小泽妈妈，您别生气，咱们先让孩子去上课，把事情弄清楚再向您解释好吗？”小泽妈妈显然察觉自己刚才失态了。看着雨欣小朋友委屈和恐惧的样子，心里明白孩子是被冤枉的，我连忙示意孙老师把雨欣抱回教室安慰安慰孩子，接着把站在一旁一声不吭的小泽揽在怀里看着他脸上的伤：“脸上的伤还疼吗？”孩子摇摇头，不难看出杨小泽的害怕和不安。“咱们先让妈妈回家，你和小朋友们去上课好吗？”孩子使劲点点头，快步跑到教室了。

　　原来，杨小泽脸上的伤是上午在做小猫捉老鼠的游戏时，不小心自己划破的，由于他的指甲太长才划得厉害。真相大白，放学时专门和小泽妈妈说明事由，小泽妈妈诚恳的承认自己的错误，事情总算平息了。

　　但是，直到晚上回家，我的心还是久久不能平静……其实作为妈妈发现自己的孩子受到伤害，本能的舐犊之情之下，在调查孩子受伤原因时，难免有些偏差和错误判断；情绪易受感染，容易把现实和想象混淆，这也是小班年龄阶段孩子的心理特点，说出错误的结果也是正常的；但是，如果教师事先发现孩子受伤提前采取措施和家长解释清楚，家长就不会直接找幼儿园；如果老师的晨午检工作做到位，帮助杨小泽剪一剪指甲也不会导致伤口那么深，如果做游戏时做好安全教育也许孩子受伤的机率要小一些；教师的一些疏忽和失职，才导致了中午那尴尬的一幕，因此，作为一名合格的幼儿教师，不仅热爱本职工作、有过硬的业务水平，更需要爱心、细心、耐心、责任心！