幼儿教育随笔-处处有教育

幼儿教育随笔：处处有教育
做完操后，我们带领孩子们散步在幼儿园，一位教师正在修剪花草，正当他剪去冬青的叶子时，中班的一个小女孩跑过来对她说：“老师您为什么要剪树枝呢？他会很伤心的老师不是说不要折小树枝吗？”在一旁的我听了由衷的高兴，多么有爱心的孩子啊！看来我们的教育已深入孩子们的心中去了。

也许责问来的太突然，也许干活太投入了，这位教师随口答道：“小树又不是人，他不会伤心的。”小女孩愣住了似乎在说老师经常教育我们要爱护花草，不折枝不摘叶，现在老师自己却用大剪刀使劲的剪树枝，这是为什么呢？看到这一情形我便走过去笑着对她说：“一个小朋友如果头发太长，乱蓬蓬的你觉得好看吗？”她说：“不好看”“恩，你看老师正在给小树理发呢！等老师理好后你看看是不是更漂亮了。”冬青树很快理好了发，小女孩仔细打量着修剪过的小树高兴地说：“小树理了发更漂亮了。”
我想：今天这件事情，又一次说明教师要尊重孩子的认知特征，记住“时时有教育”的道理，以自己前后一致的言行给孩子良好的教育。