我笑了
今天，我笑了，笑得那样开心，那样甜蜜，那样灿烂。因为我考了100分，妈妈爸爸都夸我了。
今天数学第三单元的试卷发下来了，我得了100分！我心里乐滋滋的。望着老师给我批的100分，我像喝了蜜一样甜。我仔细地看着这张试卷，突然发现有一道题的答案被我改错了，扣了分。我想：要是老师没发现我的错误，那该多好啊！这样我就可以考得更好了。不过，我又想：这不能怪老师，只能怪自己粗心大意。
放学了，我兴高采烈地跑回家，把试卷给爸爸妈妈看。他们看了我的试卷后，都夸我考得好。爸爸说：“你再也不能马虎了，要是平时马虎，就考不出这么好的成绩。”妈妈说：“考得不错，但不能骄傲自大。”我连忙点点头。
我笑了，笑得很开心。因为这次考试考出了自己的真实成绩，没有让爸爸妈妈失望。我想：以后我一定要继续努力，争取考出更好的成绩。
指导老师：冯永康
评语： 文章写出了自己考了满分的高兴心情，语言流畅，条理清晰。不过以后还要继续努力哦！
标题：我笑了
在那个阳光明媚的午后，我坐在公园的长椅上，看着周围的人们，他们的脸上都洋溢着笑容，我也忍不住笑了。
那天，我刚刚结束了一场紧张的考试，身心疲惫。考试的压力让我感到窒息，但当我看到公园的那一片绿色和悠闲的人们时，我感到自己仿佛被治愈了。
我闭上眼睛，深深地吸了一口气，感受着阳光洒在我脸上的温暖。突然，一个小男孩跑过来，手里拿着一只蝴蝶风筝，他兴奋地对我说：“姐姐，你看！我的风筝飞得高吗？”他的笑容如同阳光一般照亮了我内心的世界。
看着他纯真的笑容，我忍不住笑了。我告诉他：“你的风筝飞得最高了。”他高兴地跳起来，然后转身去追逐他的风筝。看着他跑远的背影，我感到一种从未有过的轻松和喜悦。
这时，一位老奶奶走过来坐在我身边，她微笑着对我说：“孩子，你看起来很开心。”我告诉她：“我只是感到生活很美好，看到这个小男孩和他的风筝，让我感到生活充满了希望和可能。”她点点头，微笑着说：“生活就是这样，充满了希望和可能。”
我们两人就这样坐在那里，看着天空中飞舞的风筝和孩子们的欢笑。那一刻，我感到自己仿佛与这个世界融为一体，所有的忧虑和压力都消失了。
时间仿佛在这一刻静止了，直到一个小女孩跑过来，她手里拿着一只折好的纸飞机，兴奋地对我说：“姐姐，你看我的纸飞机飞得多高！”我看着她纯真的笑脸和飞舞的纸飞机，心中再次充满了喜悦。
那一刻，我笑了。我感到自己仿佛重新找回了生活的乐趣和美好。我知道，无论生活有多么艰难，只要我们保持乐观和积极的态度，就一定能找到属于自己的快乐。
这就是我笑了的故事，一个关于微笑、希望和生活的故事。我希望每个人都能在生活中找到属于自己的笑容。
写“我笑了”的作文，你可以按照以下步骤进行：
1. 确定笑的原因：在描述你笑的过程之前，首先要明确你为什么而笑。是因为某个笑话？是因为一个令人愉快的时刻？还是因为某个特别令人感动或感人的事件？明确的原因可以帮助你更好地描述你的感受。
2. 描述你的笑：详细描述你的笑容。你可以描绘你的面部表情，牙齿是否露出，眼睛是否弯成月牙形等等。你也可以描述你的声音，你是如何笑的，是哈哈大笑还是轻声微笑？
3. 添加细节：笑往往伴随着其他的感觉和动作。你可以描述你的身体感觉，比如你的心脏是否跳动得更快，你的手是否在抖？你也可以描述你在笑的时候你在做什么，比如你在看什么，你在听什么，或者你在和谁在一起？
4. 讲述笑的影响：笑可以影响你的心情，也可以影响你和其他人。你可以描述笑对你的心情有何影响，是否让你感到轻松，快乐，或者是短暂的遗忘压力？你也可以描述你的笑对周围环境的影响，比如是否影响了你的朋友或家人的情绪？
5. 结尾：在作文的结尾，你可以总结你的感受，并再次强调笑的重要性。你也可以提出一些关于如何更多地笑的建议，或者讨论笑在我们的生活中的作用。
记住，写作是一个自我表达的过程，你可以自由地创造你的故事，只要保持真实和诚恳。祝你写作顺利！
