以下是《小小的船》的课件：
一、教学目标：
1. 认识“闪、星”等字，会写“月、用”等字。
2. 能正确流利有感情的朗读课文。
3. 背诵课文。感受夜空的美，产生对大自然的喜爱之情。
二、教学重点：
1. 识字、写字。
2. 朗读课文。
三、教学难点：感受夜空的美。
四、课前准备：
1. 课件。
2. 制作生字卡片。
五、教学过程：
第一课时
（一）导入：
1. 同学们喜欢看动画片吗？今天老师给大家带来一样更精彩的礼物。（出示夜空美景）
2. 看到这么美的景色，你想说些什么？
3. 板书课题：《小小的船》。今天我们要学习的课文就是一首美丽的儿童诗《小小的船》。（板书完整）
4. 齐读课题。
（二）初读课文，学习生字。
1. 自由读课文，标上小节号，并画出不认识的字。
2. 指名读，其他同学注意听他们读准字音了吗？也来说说哪些字音要提醒大家注意。
3. 同学们提出了这么多问题，相信大家在小组内一定又解决了不少问题。再去读读吧！
4. 小组内互相读读，还有哪些字音需要提醒大家？
5. 看来同学们已经掌握了识字方法，现在我们来做个识字大比拼，看谁记得又快又准。（小组开火车读）
6. 同学们已经认识了这么多字，相信课文一定难不倒大家了。快把课文读通吧！（自读、小组读）
7. 现在老师要加大难度了，如果只让你选一部分内容，你选哪段？为什么？
8. 同学们的选择真丰富，课文的哪部分内容你们最喜欢就读哪部分。（指名读）
9. 现在老师想和大家一起背诵课文，好吗？注意节奏和语调。全班齐背。
（三）朗读感悟。
1. 这首诗的语言非常优美，你们能不能把优美的语言通过朗读表现出来呢？自己先试一试。指名读。
2. 这么美的语言你们一定想把它记在脑子里吧！咱们比赛看，看谁最先背会这首诗。（指名背）
3. 你觉得这首诗中哪个词最美？能把你体会的美通过朗读表达出来吗？（配乐朗读）
4. 同学们的情感真丰富！让我们伴随着音乐齐诵这首诗吧！
5. 让我们再一起走进美丽的夜空，去欣赏那弯新月吧！（欣赏课件）你有什么感受？
6. 把你的感受通过朗读表达出来吧！（配乐再读）
7. 让我们伴随着音乐和课件完整的读读这首诗吧！
（四）指导书写。
1. 下面我们进入今天的第二个任务，写写田字格中的生字。先看看哪些字最容易写错。
2. 根据学生提出的问题，重点指导“月、用、头”。并临写。
3. 展示学生作品。
课件范文：小小的船
【教学目标】
1. 认识船、尖、见、愁、光、闪、摇、作、儿、飞、眉等字，读准字音，认清字形，能在田字格中正确书写。
2. 正确流利地朗读课文，背诵课文，理解意思，感受晴朗夜空的美丽，引发对夜空的向往。
3. 结合看图和课文理解比喻句，知道月亮像小船，联系生活经验认识弯弯的月儿。
【教学重点】识字、写字和朗读课文。
【教学难点】理解比喻句。
【教学准备】课件、生字卡片、夜空图片。
【教学过程】
一、导入新课
小朋友们，你们见过弯弯的月儿吗？说说你看到的月儿是什么样的？今天我们学习第16课小小的船，相信你们会有更多的发现。（板书课题）
二、识字
1. 自由读课文，画出生字，同桌交流识字方法，并口头扩词。
2. 课件出示生字：船尖闪摇儿飞光愁作闪眉。指名读，开火车读，分组比赛读。
3. 去掉熟字，随机抽读。
4. 指导书写。
（1）观察生字在田字格中的位置，找准难点。
（2）教师范写，学生临写。
三、朗读课文，理解内容
1. 自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子。
2. 指名朗读，教师指导正音。重点指导：船尖儿两字读得轻短些，像这样一上一下的结构多读几遍，注意停顿。
3. 比赛朗读，看谁读得正确、流利。
4. 课件出示课文插图，理解内容。教师分小节出示图片，学生边看图边朗读相应的节气。教师可抓住总起句引导学生理解：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。引导学生理解比喻句：弯弯的月儿像小船一样可爱，一样美丽。知道月亮像小船一样弯弯的。
5. 配乐朗读，背诵课文。
四、指导书写
重点指导：作闪光头儿尾儿摇闪弯钩愁眉眼儿教师巡视指导。
五、拓展延伸
弯弯的月儿还像什么？请学生说说。
写小小的船课件，可以按照以下步骤和方法：
1. 确定课件的目的和受众：首先，要明确课件的目的和所要针对的年龄段，这将有助于确定课件的内容和风格。
2. 制作精美的图片：制作一些与月亮小船相关的图片，如弯弯的月亮、小船的形状等，以便吸引学生的注意力并激发他们的兴趣。
3. 编写简明易懂的内容：课件的内容应该简明易懂，适合儿童的理解能力。可以介绍月亮的形状、特点以及小船的种类和作用等。
4. 使用生动的语言：使用生动的语言来描述月亮和小船的特点，以便学生能够更好地理解和记住它们。
5. 插入有趣的互动环节：为了增加课件的趣味性和互动性，可以在课件中插入一些有趣的互动环节，如问答、游戏等。
6. 添加音乐和动画效果：为了使课件更加生动有趣，可以添加一些轻柔的音乐和动画效果，以增强课件的视觉效果。
7. 总结和回顾：在课件的最后，可以设置一个回顾环节，让学生们回顾一下所学的知识，并鼓励他们回家后与家人分享。
最后，在编写小小的船课件时，请确保内容准确、简洁明了、易于理解，并注意课件的整体风格和视觉效果，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。
