以下是一个关于“我的母亲”的教案示例，供您参考：
《我的母亲》教案
教学目标：
1. 把握母亲的形象，体会作者深沉而真挚的感情。
2. 揣摩、品味本文朴实、自然、素描的语言。
教学重点、难点：
1. 对关键性词语的品味。
2. 理解作者在文章中所要表达的思想感情。
教学时数：一课时
教学步骤：
一、导入新课：
母爱是人类永恒的主题，是文学作品中永恒的话题。母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。“儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣”，母爱是温暖的太阳，是辽阔的海洋，是肥沃的大地。这篇文章回忆了作者对母亲的深切怀念，字里行间流露出没门没户的感激、思念、愧疚之情。
二、作者简介：邹韬奋，新闻记者、政治家和出版家。名恩润，祖籍江西余江，生于福建永安。历任主编、主编等职，创办《生活》周刊，先后在上海大众书局、生活书店和全国出版总社工作。他的作品感情真挚，文笔流畅。
三、解题：这篇回忆性散文写了作者关于母亲的几点回忆。标题点明是“我的母亲”，所以能引起下文的回忆。作者以真挚热烈的感情，勾画了母亲的外貌、性格、爱好等，表达了对母亲的感激和怀念之情。
四、学生阅读课文，找出作者回忆了母亲哪几个方面的内容？
1. 母亲在家庭中的身份和地位。
2. 母亲的性格特征。
3. 母亲对作者的教育和影响。
4. 母亲的爱好和习惯。
5. 总结全文，再次点题。
五、学生再读课文，思考讨论：文中哪些语句是关键性的词语，试举例说说它们在表情达意方面的作用。
学生讨论后明确：文中关键性词语有：“终日劳碌”、“深夜织布”、“生病”、“早逝”、“暗泣”、“暗笑”、“报答”、“愧恨”。这些词语概括了母亲一生的辛劳和为作者鞠躬尽瘁的死而后已的精神。这些词语有力地烘托了母亲的形象，并深刻地揭示了文章的主题。
六、揣摩下列句子，说说这些句子好在哪里？
1. 我做完了功课，母亲才记上对我的回忆和教诫。
“才”字交代了母亲对我先于别人的教诲在深夜进行，突出表现了母亲的勤劳和对我的期望之殷切。
2. 我的母亲在我十三岁的时候就去世了。句子简短，强调了母亲过早地离开人世，表现了寡母孤儿的不幸。
3. 为什么我的眼里常含着泪水？因为我爱这土地爱的深沉……用写眼含泪水的神情，间接表现对母亲的怀念和对母亲的爱。
4. 在那里，我开始了真正的人生的奋斗。运用“在那里”指“北京”，与前文联系起来可以看出“真正的人生奋斗开始”应该是指自己独立承担生活的责任，也就是自己已经成熟了。句中没有说“我”如何奋斗的，但可以想象到“我”是如何在北京面对生活的困难和挑战的，“我”已经长大了，“我”已经成熟了，“我”已经奋斗成功了。这样的表达很有深度。
七、学生再读课文，思考讨论：文章表达了作者什么样的思想感情？
学生讨论后明确：文章通过作者回忆自己成长的经历，表现母亲对子女的舐犊之情，字里行间流露出作者对母亲的感激和怀念之情。
八、小结：本文通过记叙母亲一生的身世、经历和思想性格，表达了作者对母亲的真挚的感情和对母亲的崇敬与爱戴。语言朴实无华，娓娓动人。学习本文要体会平淡真切的文笔，体会朴实无华而又不乏真情实感的文字带给我们的感动与震撼。
九、布置作业：课外练习四（包括品味语言和情感体验两个方面）。
我的母亲教案
教学目标：
1. 把握文章内容，了解作者如何通过生活中的几件事来表达母亲深切的爱。
2. 理解作者对母亲的感激、怀念和赞美之情。
教学重点：
把握文章内容，理解作者对母亲的感激、怀念和赞美之情。
教学难点：
品味关键词句，体会作者如何通过具体事例来表达对母亲的感激、赞美之情。
教学过程：
一、导入新课
母亲是人生的第一位老师，她用双手抚养我们成长，用爱心滋润我们的心灵。今天，我们一起来学习朱自清的一篇回忆性散文《我的母亲》，感受作者对母亲的感激和怀念之情。
二、阅读课文，整体感知
1. 文章主要讲述了关于母亲的哪些事情？请简要概括。
答：文章主要讲述了关于母亲的几个事情。一是母亲对子女的教诲，二是自己与母亲的误解和隔阂，三是母亲对自己的爱护和关心。
2. 文章表达了作者怎样的思想感情？
答：表达了作者对母亲的感激、怀念和赞美之情。
三、重点段落研析
1. 作者运用了哪些细节描写来表现母子情深？请举例说明。
答：作者运用了细节描写来表现母子情深。例如，“我”犯了错，母亲便用温和的语气教诲“我”，使“我”心服口服；当“我”觉得读书乏味的时候，母亲鼓励“我”继续读书，使“我”对读书有了兴趣。这些细节描写表现了母亲对儿子的关爱和教诲。
2. 为什么说“我现在还分明看见，她咽下眼泪之后，又微微地张开嘴，用尽平生之力大呼了一声：可怜！”，请谈谈你的理解。
答：“我”认为自己当时的不懂事、不体贴而让母亲伤心流泪，现在虽然能够理解母亲的苦衷，但是母亲已经不在了。所以作者说“我还能分明看见”，又重复“可怜！”二字，表达了内心的无限愧疚和对母亲的深切怀念。
四、课堂小结
本文通过生活中的几件小事，表达了母亲对儿子的关爱和教诲，同时也抒发了作者对母亲的感激、怀念和赞美之情。文章语言朴实自然，情感真挚动人，给我们留下了深刻的印象。
五、作业布置
1. 背诵经典段落。
2. 思考：为什么说母亲是世界上最伟大的人？
我的母亲教案的撰写通常需要包括以下几个部分：
1. 引言：介绍本堂课的目的和主题，即“我的母亲”这一主题的重要性以及与学生的关系。
2. 教学目标：明确本堂课的三个教学目标，包括学生应该理解、掌握和应用的特定知识和技能。
3. 教学过程：详细描述教学步骤和教学方法，包括导入环节、讲解环节、互动环节、案例分析等。可以描述如何通过具体的教学活动引导学生理解母亲的角色和重要性，以及如何通过讨论和互动来提高学生的思考和表达能力。
4. 教学内容：介绍相关的知识点和概念，如母爱的意义、母亲的角色、母亲对孩子的影响等。同时，也要注意穿插一些与主题相关的有趣的事实和故事，以激发学生的学习兴趣。
5. 课堂活动：描述学生在课堂上的活动，如小组讨论、角色扮演、案例分析等。同时，也要说明如何评估学生的表现和学习成果，以及如何处理可能出现的问题和挑战。
6. 总结：对本堂课进行总结，概括重要的知识点和概念，并强调学生需要记住的关键点。同时，也可以提出一些思考问题，引导学生思考母亲对自己的影响和意义，以延伸课堂内容和主题。
7. 课后作业：布置一些与主题相关的作业或任务，如写一篇关于母亲的作文、与母亲进行一次电话交流等，以帮助学生进一步巩固和理解所学知识。
在撰写教案时，请确保遵循清晰、具体、易于理解的原则，并注意与教学目标和学生实际情况相结合。同时，要考虑到可能出现的变化和特殊情况，做好应对措施。
