以下是一个大班教案的大致框架，内容仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
大班教案：有趣的动物世界
教学目标：
1. 通过观察、比较，认识动物的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿观察、比较和动手操作的能力。
3. 引导幼儿了解动物对人类的好处，培养幼儿爱护动物的情感。
教学准备：
1. 各种动物玩具、图片、视频。
2. 幼儿观察过动物的经验。
教学过程：
1. 导入：教师出示动物玩具，引导幼儿回忆自己观察过的动物。
2. 观察与比较：
（1）教师出示不同种类的动物图片或视频，引导幼儿观察并比较它们的区别。
（2）教师提问：“这些动物有哪些不同的外形特征和生活习性？”鼓励幼儿大胆表达自己的观察和想法。
（3）教师总结：不同的动物有不同的外形特征和生活习性，例如猫头鹰是白天睡觉晚上活动，猴子是喜欢攀爬的动物等等。
3. 动手操作：教师准备一些动物玩具，引导幼儿按照自己的想法进行组合和装饰，制作一个有趣的动物世界。
4. 拓展思维：教师提问：“除了这些动物，你还知道哪些动物？它们有哪些特点和生活习性？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并引导幼儿思考人类与动物之间的关系。
5. 总结：教师总结本次活动的内容，强调动物对人类的重要性，教育幼儿要爱护动物。
课后作业：引导幼儿在家中继续观察动物，并记录下自己的观察和想法。
希望以上框架对您有所帮助，祝您教学顺利！
大班教案大全
活动目标：
1. 练习钻爬、平衡、投掷等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力。
2. 体验亲子活动的乐趣，增进亲子之间的感情。
活动准备：
1. 热身音乐
2. 钻爬示范场地：拱形门两个、钻爬圈一个、平衡木一个、沙包若干、“山洞”若干（用废旧纸箱制作），投掷物若干（自备），笑脸牌若干。
活动过程：
一、准备活动：音乐伴着跑动
1. 教师带领幼儿和家长手拉手学做律动。
2. 鼓励幼儿钻爬时不要碰到山洞（纸箱）。
二、钻爬练习：走过草地（重点指导）
1. 教师讲解钻爬的方法和要领：低头猫腰，两腿稍曲，提臀撅腚，手脚并用。要求不碰到纸箱。
2. 教师重点指导能力较弱的幼儿。
3. 教师鼓励表扬敢于尝试钻爬的幼儿。如：你真棒、你真行等。
三、游戏：送宝宝回家（家长和孩子一起参与）
请家长和孩子一起站在起点，用幼儿投中笑脸多的为胜。要求幼儿将沙包投向笑脸，并注意安全，不碰撞家长和老师。教师及时表扬能顺利完成任务的幼儿和家长。
四、亲子游戏：亲子投掷比赛（家长和孩子一起参与）
1. 分组集中，将幼儿和家长分成两组集中，每组分别发三种不同高度的小笑脸图片，投完后互相轮换图片高度。教师及时表扬能顺利完成任务的幼儿和家长。
2. 增加难度：增加纸球制作材料，投掷纸球。教师及时表扬能顺利完成任务的幼儿和家长。
五、放松活动：听音乐扭动身体。
1. 教师带领幼儿随音乐扭动身体，拉伸运动，放松肌肉。
2. 教师总结本活动。如：表扬不怕困难的幼儿、家长和老师等。
3. 结束本活动。
教学反思：
在活动中孩子们的兴趣很高，都能听从教师的指挥进行活动，在钻爬的练习中，孩子们很勇敢的尝试低障碍物的穿越，活动中充分体验到了运动的快乐，增强了亲子之间的感情。活动中也存在着不足，由于场地的问题，有些障碍物太低了，孩子们容易碰到，在以后的活动应该注意安全问题。
写大班教案大全的步骤可以参考以下几点：
1. 明确教学目标：明确本次教学活动的教学目标，包括知识目标、技能目标和情感态度目标。
2. 分析教学内容：分析本次教学活动的教学内容，包括主题、重点、难点等，并针对教学内容选择合适的教学方法。
3. 设计教学过程：设计本次教学活动的教学过程，包括导入、示范、练习、评价等环节，注重每个环节的衔接和过渡。
4. 安排教学评价：在教学过程结束后，安排教学评价环节，包括对幼儿的表现进行评价、反馈和指导，以便更好地了解幼儿的学习情况。
5. 编写教案：将以上内容整理成完整的教案，注意教案的格式和书写规范。
以下是一个大班教案大全的示例：
活动名称：大班音乐活动《快乐的跳跳虫》
教学目标：
1. 幼儿能够跟随音乐有节奏地跳动，锻炼身体的协调能力。
2. 幼儿能够通过音乐游戏感受到快乐，培养音乐兴趣和欣赏能力。
3. 幼儿能够与同伴合作完成游戏，培养团队意识和协作精神。
教学内容：
1. 学习简单的舞蹈动作，为音乐游戏做准备。
2. 听赏音乐，感受快乐的氛围。
3. 参与游戏，与同伴合作完成任务。
教学过程：
1. 导入环节：教师播放音乐，引导幼儿跟随节奏拍手、晃动身体，激发兴趣。
2. 示范环节：教师示范简单的舞蹈动作，幼儿模仿练习。
3. 练习环节：幼儿多次听赏音乐，练习舞蹈动作，逐渐熟悉音乐节奏。
4. 游戏环节：教师讲解游戏规则，幼儿分组进行游戏，教师观察幼儿的表现，给予指导和鼓励。
5. 评价环节：教师对幼儿的表现进行评价，给予肯定和鼓励，引导幼儿感受音乐带来的快乐。
教学评价：
1. 幼儿是否能够跟随音乐节奏拍手、晃动身体。
2. 幼儿是否能够跟随教师示范学习简单的舞蹈动作。
3. 幼儿在游戏中是否能够与同伴合作完成任务，是否能够感受到快乐。
4. 教师在教学过程中是否能够关注到每个幼儿的参与情况，给予适当的指导和鼓励。
教案书写格式：
1. 课题：大班音乐活动《快乐的跳跳虫》
2. 年月日
3. 教学目标：幼儿能够跟随音乐有节奏地跳动，锻炼身体的协调能力；幼儿能够通过音乐游戏感受到快乐，培养音乐兴趣和欣赏能力；幼儿能够与同伴合作完成游戏，培养团队意识和协作精神。
4. 教学内容：学习简单的舞蹈动作，听赏音乐，参与游戏。
5. 教学过程：导入、示范、练习、游戏、评价等环节的具体内容。
6. 教学反思：教师对本次教学活动的总结和反思，包括幼儿的参与情况、教学效果等。
