《出师表》练习题
一、填空题
1. 《出师表》是____朝____所做，选自____。
2. 《出师表》是____臣诸葛亮呈给____帝的奏章，目的在于表达____之情，以忠义之志感动人。
3. 《出师表》中表明诸葛亮无意功名的句子是：____，____。
4. 《出师表》中作者向后主提出的三条建议是：一是____，二是____，三是____。
二、选择题
1. 《出师表》中“则汉室之隆”中的“汉室”指的是（ ）
A. 刘备建立的蜀汉政权 B. 曹魏政权 C. 孙吴政权 D. 汉朝
2. 下列哪个选项不属于《出师表》中的主要内容（ ）
A. 北定中原的决心 B. 对后主的劝诫与期望 C. 诸葛亮北征的战前准备 D. 诸葛亮对天下大势的分析
三、阅读理解题
1. 下列对《出师表》的解说不恰当的一项是（ ）
A. 诸葛亮在《出师表》中以恳切的言辞，表达了自己对后主的忠诚与对刘备的感念之情。
B. 诸葛亮在《出师表》中回顾自己当年在南阳耕种菜园的生活，目的是为了表达自己的淡泊明志。
C. 诸葛亮在《出师表》中向后主提出亲贤臣远小人的进谏，是为了加强后主要励精图治振兴汉室的意识。
D. 诸葛亮在《出师表》中表达了北定中原的决心和意志，并提出了自己北征的战略方针。
四、简答题
1. 请简要概括《出师表》中诸葛亮的主要表现。
2. 请结合《出师表》一文，谈谈诸葛亮“报先帝而忠陛下”的思想感情。
五、作文题
请以“读《出师表》有感”为题，写一篇不少于800字的作文。
《出师表》练习题
一、填空题
1. 《出师表》的作者是____，他是____时期著名的____家、____家。
2. ____年，____在祁山屯田练兵，准备攻打中原。
3. ____是《出师表》中的第一部分，这一部分主要写了出师前诸葛亮北定中原的宏愿和有关措施。
二、选择题
1. 《出师表》中最能体现诸葛亮北定中原的宏愿的句子是（ ）
A. 盖追先帝之殊遇 B. 庶竭驽钝 以报答陛下
C. 北定中原 兴复汉室 D. 苟全性命于乱世
2. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，目的是劝说后主刘禅励精图治，完成先帝刘备的遗业。
B. 《出师表》以诸葛亮与先帝刘备的亲密关系、与后主刘禅的深厚感情为纽带，以议论为主，抒情议论紧密结合，使文章富有感情色彩。
C. 《出师表》中“盖追先帝之殊遇”中的“殊遇”指的是刘备三顾草庐请诸葛亮的事情。
D. 《出师表》中诸葛亮北定中原的措施有兴学校、明赏罚、选将任谋略，同时说明自己临危受命，接受先帝遗诏辅佐后主。
三、判断题
1. “受任于败军之际，奉命于危难之间”说明了诸葛亮是一个临危不乱、智勇双全的人。（ ）
2. “以咨诹善道，察纳雅言”中的“诹善道”指的是调查老百姓喜欢的治国良策。（ ）
四、简答题
1. 诸葛亮在《出师表》中回顾了先帝刘备与自己的哪些往事？表达了他怎样的情怀？
参考答案：
一、1. 诸葛亮 三国 政治 军事 2. 章武三载 刘备 3. 北定中原
二、1. C 2. B
三、1. 对 2. 对
四、诸葛亮在《出师表》中回顾了三顾茅庐、火烧博望坡、长坂坡战败等往事，表达了他报答先帝刘备的知遇之恩，忠心耿耿地报答陛下，完成先帝遗愿的情怀。
出师表练习题可以按照以下方式来写：
1. 考察基本内容的掌握：出师表的主要内容，包括出师的原因、出师的目的、诸葛亮的抱负和忠心。可以通过填空、选择、判断正误等形式来考察。
2. 考察重点语句的理解：出师表的重点语句，如“受任于败军之际，奉命于危难之间”等，可以通过选择、填空、判断正误等形式来考察。
3. 考察全文的理解：可以通过问答题来考察学生对全文的理解，比如诸葛亮为什么要出师，他的目的是什么，他为什么会有这样的抱负等等。
4. 考察文学常识：可以问一些关于《出师表》的文学常识，比如《出师表》的作者是谁，这篇文章的主要内容是什么等等。
以下是一些具体的练习题：
1. 填空题：
本文作者是____，被誉为____。
________，奉命于危难之间，感激先帝的知遇之恩，一心为汉室中兴而尽忠。
________，受任于败军之际，奉命于危难之间。
________，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
2. 选择题：
下列说法正确的一项是：（请在正确选项前打勾）
A.《出师表》是诸葛亮的代表作之一。
B.《出师表》是诸葛亮的自传文章。
C.《出师表》是诸葛亮写给刘禅的信。
D.《出师表》是诸葛亮写给刘邦的信。
3. 判断题：
诸葛亮在《出师表》中表达了他对蜀汉的忠诚和对汉室的忠诚。（对）
《出师表》中提到“此诚危急存亡之秋也”，指的是蜀汉政权。（对）
《出师表》是诸葛亮第一次北伐失败后写的。（错）
以上是一些基本的练习题设计思路，可以根据具体的教学情况和学生的实际情况进行适当的调整和修改。
