主要面向各类数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、媒体设计与制作，能够从事数字媒体方面的技术性工作和管理工作，如流媒体服务器的搭建与管理、音视频采集与制作、视频特效制作、商业视频广告制作以及网络动画制作等工作岗位。
二、数字媒体技术专业行业就业分布：
小编玩命更新中...
三、开设数字媒体技术的院校推荐：
1.重庆建筑科技职业学院
重庆建筑科技职业学院是重庆市教育委员会主管的全日制普通高等院校（教育部代码：12820，在渝招生代码：5041）。学校始建于1984年，位于西部（重庆）科学城、重庆大学城数字媒体技术以后干啥，占地900余亩，是重庆市首批高职院校、重庆市骨干高职院校和重庆市“双高”专业群建设学校。现有全日制在校生近12000人；教职工600余人，市级英才2人，重庆市教书育人楷模2人，市级劳动模范1人。学校围绕服务重庆“33618”现...
2.江西水利职业学院
江西水利职业学院的前身可追溯到1956年创建的江西省南昌水利学校。2013年，经江西省人民政府批准，国家教育部备案，设立江西水利职业学院物业经理人，整合江西省水利水电学校、江西省水利工程技师学院、江西省灌溉排水发展中心等教育教学资源并入江西水利职业学院，是江西唯一一所水利水电类高等职业院校。办学条件优学院现有赣江新区湖东校区、白水湖校区2个校区，占地面积1200余亩，其中校本部位于南昌市经济技术开发区北...
3.云南国土资源职业学院
（一）历史概况新中国成立之初，迫切需要大批懂地质矿产的专业人才和技术工人。1958年，学校的前身云南省地质厅技工学校应运而生，与之后相继成立的云南省地质矿产局技工学校、云南省地质矿产局职工大学等，共同开创了云南地质职业技术教育的先河。2001年，经云南省人民政府批准、教育部备案数字媒体技术以后干啥，合并改制为云南国土资源职业学院，实现了从“成人高等学校”到“普通高等职业院校”、从“以地质教育为主”向“国土资源大行业及...
4.江苏财经职业技术学院
江苏财经职业技术学院是2004年7月15日经江苏省人民政府批准、国家教育部备案，由原江苏省淮阴财经学校和江苏省淮海工业贸易学校两所国家级重点中专校合并组建的全日制普通高等学校。学校隶属于省教育厅。学校前身江苏省淮阴财经学校和江苏省淮海工业贸易学校分别由省财政厅和省粮食局主管，先后创建于1964年和1979年。前者原名为淮阴地区会计职业学校，1965年，学校更名为淮阴地区会计中等专业学校。受文革冲击...
5.广州华南商贸职业学院
广州华南商贸职业学院是2005年经广东省人民政府批准、教育部备案的财经商贸类全日制普通高等专科职业院校，与广东科技学院（应用型本科）、广州南洋理工职业学院（理工类高职专科）同属广东南博教育集团。学校坐落于广州第二大学城——白云区钟落潭镇健康城高校园区，其前身是于1998年创办的广州工商管理专修学院。学校规划占地面积900亩，现已建成校园面积387.72亩。拥有教学仪器设备总值超过5541.47万...
四、热门专业推荐：
1.船舶电气工程技术专业
船舶电气工程技术专业详解
基本修业年限 三年
职业面向
面向船舶及相关装置制造业的机械工程技术人员、道路和水上运输工程技术人员、 船舶制造人员、船舶修理人员等职业，船舶电气工艺设计与施工、船舶电气设备安装与 调试、船舶电气设备运行与维护修理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、船舶 电机及电气控制、船舶电站、船舶监测报警信号系统等知识，具备船舶电气工艺设计 与施工、船舶电缆敷设能力及船舶电气设备安装调试、船舶电气设备运行与维护修理 等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事船舶电气工艺设计与施工、船舶电气设 备安装与调试、船舶电气设备运行与维护修理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有船舶电气识图与绘图能力、船舶电气三维设计与虚拟仿真能力；
2. 具有船舶电缆敷设能力及船舶电气设备安装调试能力；
3. 具有船舶电气设备控制线路设计、分析、故障排除能力；
4. 具有船舶电站构建与设备安装、调试能力；
5. 具有船舶信号系统安装与调试能力；
6. 具有编制船舶电气生产工艺、组织生产与管理的能力；
7. 具有阅读船舶电气英文资料和用英语进行工作交流及沟通的能力；
8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力，掌握与 本专
业从事职业活动相关的法律、标准、规范，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量 管理等相关知识与技能；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 船舶概论、船舶电气识图与制图、电工与电子技术、船舶专业英语、 船舶电力拖动、船舶辅机、船舶智能制造基础。
专业核心课程： 船舶电气工艺与施工、船舶辅机电气控制系统、PLC 编程及应用、 变频调速技术应用、船舶电站组建与调试、船舶信号系统安装与调试。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工电子基础、船舶电工 工艺、船舶辅机电气设备检修、船舶电站组建与调试、船舶信号系统等实训。在造修船 厂、船舶相关装置制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书： 智能产线控制与运维、可编程控制器系统应用编程
接续专业举例
接续高职本科专业举例： 船舶电气工程技术
接续普通本科专业举例： 船舶电子电气工程、自动化
2.数据中心运行与管理专业
数据中心运行与管理专业是什么
根据专科专业学科门类分类来看，数据中心运行与管理属于电子与信息大类通信类专业，学制年限为三年。
3.船舶涂装工程技术专业
船舶涂装工程技术专业学什么
《涂装化学》、《机械制图》、《工程力学》、《机械设计基础》、《船用材料》、《电工基础》、《船舶焊接工艺》、《船舶与制图》、《船舶建造与修理工艺》、《修船经营与管理》、《船舶腐蚀与防护》、《船舶涂装》、《船舶涂料与配套》、《船舶特种涂装》、《船舶厚度测量》、《安全生产技术》、《修造船英语》
4.煤矿智能开采技术专业
煤矿智能开采技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向矿山工程技术人员、矿物采选人员等职业，智能化工作面采掘施工、智能化采掘生产组织、智能通风技术管理、智能开采安全管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能采矿方法、智能采掘机械使用方法、矿井智能通风与安全及相关法律法规等知识，具备智能化开采工艺应用、智能采掘机械使用维护与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能化工作面采掘施工、智能化采掘生产组织、智能通风技术管理、智能开采安全管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读、绘制采区采掘工程图的能力；
2.具有分析判断地质构造，处理采掘工作面生产过程中遇到的地质构造等特殊条件下开采问题的能力；
3.具有使用透明工作面体系模型，实现基于地质信息的开采系统流程化作业的能力；
4.具有巡检、操作、运行维护智能采掘设备和处理常见故障的能力；
5.具有解决智能通风、安全监测监控工作中的一般问题与处置煤矿灾害事故的能力；
6.具有编制智能采掘工作面作业规程和各种安全技术措施的能力；
7.具有实施智能采掘生产组织、生产管理、工程质量管理、技术管理和安全管理的能力；
8.具有依照矿山安全生产相关的国家法律、行业规定和安全防护等相关要求，规范化作业和组织管理的能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：工程制图与CAD、电工电子技术、工程力学、煤矿地质、现代测量技术、物联网与人工智能、机械基础与液压传动。
专业核心课程：矿山压力观测与控制、智能采掘电气、智能化采煤方法、矿井智能通风与安全技术、智能开采机械使用与维护、巷道施工与智能掘进技术、自动化监测与控制技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行煤矿地质、现代测量、采掘工程图绘制、矿山压力观测与控制、智能采掘机械使用与维护、矿井智能通风技术、自动化监测与控制技术等实训。在煤矿生产企业、煤矿开采工程设计院、施工企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：煤矿智能化开采
接续专业举例
接续高职本科专业举例：智能采矿技术、智能控制技术、电气工程及自动化
接续普通本科专业举例：采矿工程、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制
5.无人机应用技术专业
无人机应用技术专业考研方向
飞行器设计与工程