01潍坊商校高质量发展新闻发布会
11月24日，潍坊市人民政府新闻办公室召开了关于山东省潍坊商业学校高质量发展情况的新闻发布会。此次发布会汇聚了多位校领导，包括党委书记、校长孙中升，纪委书记范守才，副校长王京光，以及基础一部主任魏亚丽。他们详细介绍了学校在高质量发展方面的举措与成效，并就记者提问进行了耐心解答。
【 学校概况与发展战略 】
山东省潍坊商业学校，始建于1964年，是潍坊市教育局直属的一所公办中等职业学校，以商科为特色。学校占地广阔，设施完备，拥有多个专业群，涵盖多个办学层次，为社会培养了众多高素质人才。近年来，学校积极响应国家职业教育改革创新的要求，取得了显著成绩，品牌影响力日益增强。在教师队伍建设方面，学校聚焦于提升教师素质和团队建设，通过一系列措施，如优化治理体系、打造“双师型”教师队伍等，培养了大批优秀教师，为学校的改革发展提供了强有力的支撑。
【 “双师”发展平台 】
校企协同促进“双师”发展，学校依托7个省特色品牌专业和2个省高水平特色专业群，建立了职教集团、产业学院、教师企业工作站、技术研发中心以及校企合作示范中心，形成了五位一体的“双师”发展平台。学校公开选聘并精准引进了30名产业教授，同时挂牌设立了60个教师企业工作站，吸引80%的专业教师进站，从而建立了教师与企业专家的双向流动机制。
【 教师发展共同体 】
此外，学校还建立了“1+2+N”教师发展共同体，推动培养模式和教学模式的创新，提升教师的教学和研究能力。学校深化了人事管理、职称和绩效考核等制度改革，坚持破除“五唯”倾向，实行组合式团队化项目激励机制潍坊商业学校官网平台，打造了一支高素质专业化的双师型教师队伍。其中，1个国家级教学创新团队和5个省级教学创新团队脱颖而出，同时培养出多名国家级教学名师和优秀教师。
02产教融合与育人模式创新
【 校企合作与产业学院建设 】
在产教融合方面潍坊商业学校官网平台，学校坚持推进产教融合、校企合作，通过构建新培养机制和新课程体系物业经理人，吸引了大量青年接受职业技能教育。学校与多家知名企业共建校企“双主体”育人共同体，并拥有多个校内和校外实训基地。此外，学校还打造了多个教学资源管理平台和研发中心，进一步推动了教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接。
【 人才培养模式创新 】
学校充分发挥区域教育资源和人才优势，积极推进产业学院的建设与发展，成功创立了智慧商贸产业学院和智慧旅游产业学院。同时，与8家国内知名的文旅、餐饮及酒店企业共同打造了智慧文旅产业学院，与省内多家五星级酒店联手建设“鲁菜工坊”，并与京东集团合作，设立智能物流作业区，对标京东物流的“亚洲一号”无人仓，为学生提供生产性实训教学环境，并配备虚拟仿真实训室。
03人才培养与成就
【 教科研成就 】
学校始终坚守立德树人的教育使命，致力于培养具备全面素养、扎实知识、精湛技能的新时代高素质技术技能型人才。通过高水平科研活动的推动，学校不断优化育人模式，以项目教学和项目建设为抓手，促进教学与工作的深度融合。教师们积极参与各类课题研究、质量工程项目及业务竞赛，以实际问题为导向，提升整合教育教学资源的能力，推动教师向复合型、技能型人才转型，进而促进课堂教学的革新。近五年来，学校以高水平教科研为引擎，推动教师成长和育人质量的持续提升，累计承担国家、省级教科研课题70余项，各级在研教科研课题数量常年保持在20项以上。
【 育人模式与团队建设 】
学校坚持“立德树人、全面发展、赋能未来”的育人理念，构建了涵盖“思想、规范、行动”三个维度的全方位育人机制。这一机制不仅系统设计了涉及思想品德、学业水平、艺体素养、职业素养及社会实践等多个维度的评价体系，还包括41个标准要素和120个观测点，旨在发掘每个学生的独特之处，引导他们实现全面而有个性的成长。
【 育人环境与成长平台 】
为满足学生全面发展需求，学校精心构建了“全景式、结构化”的多元化育人平台。通过紧密结合国家重大战略和区域经济社会发展趋势，不断优化职业教育专业设置，确保28个专业中总有一个能满足学生的兴趣和市场需求。同时，学校还实施了“百团百课”社团建设工程，为学生提供文体、艺术、技能等多个领域的精品课程和活动。
【 职业教育高考与学生选择 】
为给学生提供更多成才机会，我校于2014年成立了基础部，专注于职教高考的教育教学。目前，已拥有8个专业，在校学生数量超过2000人。经过多年实践，我们逐渐形成了一套行之有效的教学模式，其亮点在于：
强大的师资队伍与全面的专业建设。基础部汇聚了103位专职教师，其中76人具备研究生学历，拥有10余名市级以上教学名师。
卓越的教学质量与人才培养成果。我们以严谨的教学态度，提供一流的文化课与理论课教学，结合精湛的专业训练，确保考前复习扎实有效。
深化人文关怀，助力学生全面发展。基础部致力于打造充满人文关怀的教育环境，为学生提供多样化发展的机会和平台。
根据国家发布的《职业教育提质培优行动计划》，中职教育被视为未来职业教育的基础。通过发展职教高考，我们旨在提升学生的学历水平，为他们的全面发展、技能成才之路奠定坚实基础。在我校的职教高考班中，学生能够依据自身特长提前选择专业，进行技能实训，从而获得实用的技能，快速成长为具备职业能力、竞争能力、创业能力以及社会适应能力的新时代高素质技术技能人才。