教学目标：
1. 认识8个生字，会写12个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 了解课文内容，明白不能懒惰，要事先做好准备。懒惰要受到惩罚。
教学重点：
朗读课文，理解懒惰的后果。
教学难点：
懒惰的原因及后果是什么？
教学准备：
教师：有关寒号鸟的课件。
学生：积累有关“勤劳”和“懒惰”的成语。
教学过程：
一、激趣导入，揭示课题
1. 猜谜语：同学们，你们喜欢猜谜语吗？请听这个谜语：“鸟儿当中数它笨，筑个巢儿在树梢，秋去冬来没住处，一夜光临就冻死。”（打一动物）
2. 板书课题，齐读课题。
3. 寒号鸟真的被冻死了？它和喜鹊之间有什么故事呢？
二、初读课文，整体感知
1. 请大家打开课本，翻到60页，自读课文，读准字音，读通句子。
2. 出示本课的生词，指名读。重点指导：崖（ye）缝（注意读准）
3. 课文读完了，谁来说说课文讲了什么？
4. 课文哪几段是讲喜鹊为冬天做准备的？哪几段是讲寒号鸟的？
5. 喜鹊和寒号鸟各有什么特点？请找出相关的句子用“——”划下来。
三、感悟理解，重点研读
1. 喜鹊有什么特点？找出相关的句子读一读。从哪里可以看出喜鹊很勤劳？用“~~~”划下来。
2. 喜鹊还说了什么？指名读有关的句子。从喜鹊的话中你体会到什么？指导朗读。
3. 寒号鸟有什么特点？找出相关的句子读一读。从哪里可以看出寒号鸟很懒惰？用“——”划下来。并在旁边写出懒惰的意思。
4. 寒号鸟美梦成真了吗？从哪里可以看出来？指名说。
5. 寒号鸟不听劝告，最终冻死的原因是什么？小组讨论后回答。
6. 教师小结：同学们说的很好！喜鹊很勤劳，它在冬天快要来临的时候为冬天作准备，所以它睡得安安稳稳。而寒号鸟很懒惰，它在冬天快要来的时候什么也没做，所以冻得瑟瑟发抖。同学们都知道“天有不测风云，人有旦夕祸福”，所以我们在日常生活中要勤劳一些，不能偷懒哦！这样才不会受到自然灾害的袭击。这也是一种很好的生活态度！
7. 寒号鸟最终冻死了，它的伙伴们把它埋在了崖缝里。当春天到来的时候，它的坟墓上竟然开出了迎春花。看到这你们有什么想法？四人小组讨论一下。指名说。
四、巩固练习，拓展提高
1. 课后的“找找说说”的练习。
2. 你想对寒号鸟说些什么？请写几句话。
3. 请你在聪明的小朋友手抄报上写一句关于勤劳的名言或者警句。如：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。等。
4. 寒号鸟的故事给了我们很多启示：在漫长的人生旅途中，每个人都要面对严冬的挑战，只有付出努力和汗水才能迎接春天的到来！为了验证这一道理是否正确，老师希望同学们能将这个故事讲给你的家人听，或者在班级里举行一次故事会，看谁能讲更多的同学讲到类似的道理！好不好？
五、板书设计（略）
寒号鸟教学设计优秀范文
教学目标：
1. 认识8个生字，会写12个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 了解课文内容，明白不能懒惰，要事先做好准备。懒惰要受到惩罚。
教学重点：
朗读课文，理解懒惰的后果。
教学难点：
懒惰的原因及后果。
教学准备：
教师：有关鸟类的知识、挂图或课件。
学生：阅读有关鸟类的书籍、预习课文。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、激趣导入，揭示课题
1. 同学们，你们喜欢小鸟吗？你会根据什么来喜欢小鸟呢？（学生交流）
2. 今天我们学习一篇关于寒号鸟的课文。出示课题：寒号鸟。（齐读）
二、初读课文，整体感知
1. 明确读书要求：读准字音，读通课文。
2. 小组内检查识字情况，并交流课文大意。
3. 集体交流识字情况。
4. 寒号鸟有什么习性？它为什么要这样生活？大家试着解决这两个问题。（学生交流）
三、细读课文，探究理解
1. 为什么寒号鸟会冻死？体会它的懒惰。（学生交流）指导学生朗读，读出自己的理解。
2. 寒号鸟的死给大家什么启示？在文中找出有关句子，说说自己体会。通过朗读指导，使学生体会出懒惰的后果是：要受到惩罚。板书：懒惰的后果。
3. 默读课文，看看还有什么问题或想法？（学生提出问题或想法，师生共同讨论）
4. 寒号鸟的死是必然的，你觉得它的死怪谁？为什么？（学生交流）从这里你明白了什么？（学生交流）
5. 寒号鸟的悲惨结局与它的性格有直接关系。它的性格是怎么形成的呢？自由读读第二自然段，找找答案。（学生交流）指导学生朗读，读出对喜鹊的赞美和对寒号鸟的懒惰的谴责。从中体会出喜鹊勤劳、聪明、考虑周到的特点，以及寒号鸟的得过且过和没有长远打算的特点。
6. 喜鹊的远见卓识和寒号鸟的得过且过形成了鲜明的对比。请大家分角色朗读二、三自然段，体会一下。（学生分角色朗读）
7. 除了喜鹊和寒号鸟外，还有其它动物在冬天来临之前做了哪些准备工作？大家讨论交流一下。（学生交流）教师引导学生明白只有未雨绸缪，才能从容过好每一天的道理。
四、总结升华，拓展提高
1. 通过学习这节课你有什么收获？（学生交流）
2. 古今中外有很多像喜鹊一样有远见卓识的人，他们为了将来而奋斗着，你能说说吗？（学生交流）
3. 在日常生活中你有没有向懒惰屈服过？讲给大家听听。（学生交流）
4. 教师总结：大家一定要从小养成良好的习惯，有了错误要勇于改正，不能一错再错。只有这样才能使我们长大后成为祖国的栋梁之才。现在请同学们在音乐声中再读读自己喜欢的段落。（学生练习有感情地朗读）
五、布置作业，巩固提高
1. 抄写本课的生字新词。
2. 选择生活中一件身边的事例，说明只有事先做好准备才能避免突发事件带来的不良后果。
寒号鸟教学设计优秀范文可以按照以下框架进行撰写：
1. 课程基本信息：包括寒号鸟的名称、教学目标、适合年级等基本信息。
2. 课程背景分析：简要分析寒号鸟的教学意义和与相关知识的联系，以及学生的学习需求和特点。
3. 教学目标描述：明确本课程的教学目标，包括知识技能、情感态度等方面的目标。
4. 教学内容和方法：详细介绍寒号鸟的教学内容，包括知识点、重点和难点，以及采用的教学方法、教学工具等。
5. 教学过程设计：描述寒号鸟的教学过程，包括导入、讲解、示范、实践、讨论、评价等环节，注重每个环节的时间安排和衔接。
6. 教学活动组织形式：根据学生的学习特点和课程特点，选择合适的教学活动组织形式，如小组合作、个人探究等。
7. 教学评价和反思：介绍教学评价的方式和方法，以及课后反思和改进措施，以便不断提高教学质量和效果。
以下是一个可能的寒号鸟教学设计优秀范文的示例：
课程名称：寒号鸟
教学目标：
1. 学生能够了解寒号鸟的形态特征和生活习性。
2. 培养学生的观察力和探究精神。
3. 引导学生认识到懒惰和不珍惜时间带来的后果，树立珍惜时间和努力奋斗的意识。
教学内容和方法：
1. 知识点：寒号鸟的形态特征、生活习性。
2. 重点：寒号鸟的生活习性的探究。
3. 难点：理解懒惰和不珍惜时间带来的后果。
教学方法：观察法、讨论法、探究法。
教学工具：多媒体课件、图片资料。
教学过程设计：
1. 导入：通过展示寒号鸟的图片，引导学生观察并描述寒号鸟的特征。
2. 讲解：介绍寒号鸟的形态特征和生活习性，重点讲解其生活习性的探究过程。
3. 示范：教师示范如何观察和研究动物的生活习性，引导学生模仿。
4. 实践：组织学生分组观察其他动物的生活习性，并进行讨论和分享。
5. 评价：教师根据学生的表现进行评价和反馈，鼓励学生继续努力。
教学活动组织形式：以小组合作的形式进行观察和探究活动。
教学评价和反思：
1. 通过学生表现、讨论和分享的内容等方式进行评价。
2. 课后反思本次教学中是否达到了教学目标，教学方法是否得当，是否有利于学生的学习。
3. 根据评价和反思结果，对教学进行改进和提高。
总之，寒号鸟教学设计需要注重知识点的把握、教学方法的选择、教学过程的安排、教学评价的运用等多个方面，以实现教学目标，提高教学质量和效果。
