一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，正确认识和把握当前教育改革与发展的新形势，以人为本，进一步解放思想、开拓创新，深入实施素质教育，走科学发展、内涵发展和特色发展之路。
二、具体措施
一、加强师德师风建设，树立教师良好形象。
通过建立师德考核评价制度，开展师德教育活动，继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟。
1.加强政治理论学习。重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。全体教师除了要认真参加集中学习活动外，还必须加强自学，进一步理解教师职业的深刻内涵。恪守《中小学教师职业道德规范》，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
2.积极开展师德教育活动。学校将围绕本学期师德建设的重点，积极开展有关教育活动：大力宣传师德先进典型；积极开展帮扶结对活动，本学期每个教师至少要帮扶一名品行有偏差的学生，促进他们的思想品行、生活习惯、学习成绩等都有明显好转，让他们和其他孩子一样能健康成长；组织开展“和谐师生关系大家谈”、“把阳光洒向每一个孩子”等主题征文活动以及一些健身、娱乐活动；切实开展好“师德标兵”。
3.严格师德考核评价制度。师德考核评价主要依据教师职业道德规范有关要求，结合中层以上干部值班评价、学生评议、家长测评等方式。师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、教师年度考核、评先评优、职称评聘的重要依据。
二、扎实推进校本培训，促进教师专业成长。
以常规教学为基础，丰富校本教研活动，引领教师专业成长，促进我校教师队伍建设。
1.本学期我校将通过一系列课堂教学实践，转变教师教学观念，改进教师教学方式，切实提高课堂教学实效。本学期将继续聘请专家来校对教师进行全员培训、组织青年教师上汇报课、开展“青蓝工程”等活动，并不断完善听课制度。同时要求教师在反思教学行为的过程中，要不断更新教学观念，提升教学水平，并能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见解。
2.坚持科研与培训相结合。一是教研例会
