我们的数学老师姓武名娟，是一位与众不同的数学老师。为什么说她与众不同呢？别急，别急，且听我娓娓道来。
武老师与众不同的第一点：行动如风。大家可能会说，数学老师不都是急性子吗？怎么与众不同了？武老师的行动如风可不是急性子，上课铃一响，其他科目老师可能会等几分钟才进教室，而武老师却听到铃声就已经在教室了，但不是提前在门口等待喔。有一次，我去办公室问题目，问完问题铃声就响了。武老师让我把作业本抱会教室发下去，当我抱着一摞厚厚的本气喘吁吁的跑进教室时，武老师已经在讲课了。
第二点：耐心温和。一般数学老师性急没有太多耐心，脾气也没有很温和。而武老师却不同，既温和又有耐心。每次去办公室问题目，武老师总会耐心地在稿纸上边演示边讲解。如果做作业时遇到了难题，可以打电话请教，武老师会重新打电话给你一步一步地详细讲解。第二天课堂上还会再次讲解一番，以便记忆加深。武老师脾气也十分温和，若是课堂上有捣乱调皮的同学，她不会责骂你，会温和而又坚定地说：下不为例！但有时会在同一种类型题型讲解多次还会有个别同学不理解时，她会课下带同学去办公室解决。
第三点：幽默风趣。武老师讲课方式很独特，如果遇到难理解的方法，会直接生动的做比喻，我们在笑声中很快就熟记于心了。平时，老师为了鼓励同学们勤思考善总结的能力，有句话常挂嘴边：思考问题就跟吃馒头一样，喜欢思考的同学自己拿馒头嚼，把味道营养都吃了，不爱思考的同学呢，却喜欢把同学们嚼完的馒头自己再嚼一遍一流范文网，既没有味道也没有营养。你们愿意是自己拿馒头吃，还是喜欢嚼别人嚼过的馍呢？哈哈哈哈，就是这个生动的比喻，让我们在这四年的学习中，慢慢地喜欢并习惯了主动的去思考问题，同学们的学习效率大大提升，老师很是开心。
这就是武老师，一位与众不同的数学老师，她行动如风，耐心温和，幽默风趣，深得同学们的喜爱。
篇二：我的数学老师作文700字
六年的小学时光转眼间就过去了，各位老师的尊尊教诲我都铭记在心。我们班有幽默风趣的语文老师，有循循善诱的数学老师，有和蔼可亲的英语老师……但其中我最喜欢的就是数学老师——史老师。
史老师有一头乌黑发亮的短发，他总是戴着一副黑框眼镜，眼镜下面是一双炯炯有神的大眼睛，一个高挺的鼻子，鼻子的下面是红唇白牙。史老师的五官组合看上去让人觉得格外的精神。
还记得史老师刚刚过来教我们，那时的我们还很年幼，整天仗着自己的年纪小跟史老师嬉皮笑脸的。但有一次考试，大部分同学的成绩都不是特别的理想，有些同学甚至粗心的连最简单的题目都出错，在我们以为史老师会向往常一样，随便说说就过去的时候，只见他眉头紧皱，重重地将课本砸向了讲台，很严肃的批评了我们，然后耐心的把每道题目都分析了一遍，那时我们才明白，史老师虽然平常像朋友一样与我们嬉笑打闹，作文人网Www.ZuoWenren.coM但是在遇到学习上的问题时他也会变得严肃，认真起来。
记得有一次，我们正在学习分数的乘除法，老师讲课的声音铿锵有力，仿佛空谷里回荡着的布谷声。同学们的注意完全被吸引住了，随着他脸上的表情和黑板上的笔记的不断变化，同学们时而凝神深思；时而神采飞扬；时而频频点头；时而低头含笑。忽然，只听见我旁边的一名同学举起手来大声说道：“老师！”老师并没有因为那个同学的大声喊叫而责备他反而温和询问有什么事请。“史老师，那个小数怎么相乘，方法我还是没有理解？”那名同学挠挠了头发，不好意思说道。老师听完了同学的问题后耐心的教导着，那位同学听懂后非常的感谢老师，课后老师就将这个小数相乘的内容为我们做了相应的拓展。
最后我的数学老师，我想说的是：史老师，您就像是蜡烛一样，燃烧自己来照亮着我们。在您教导我们的这三年里有很多事情是难以忘怀的，史老师，谢谢您！
篇三：我的数学老师作文700字
每个老师都是我成长路上的指路牌，其中最特别的一位，当然是课上严肃认真、课下亲和幽默的数学李老师啦！
李老师人瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子上架着一副眼镜，手里经常抱着一大摞书。我们教室里也堆满了他的书，不仅有各种各样的数学书，还有很多和数学无关的杂书，什么唐诗宋词啦、历史书啦、读者杂志啦。
李老师的数学课内容十分丰富。他不像有的老师那样照本宣科，让学生无谓地刷题。我们的数学课内容，除了课本知识外，有可能是奥数比赛难题，有可能是历史、文学，甚至有可能是课件“治疗”。不错，我们上学期就来了一次给课件“治病”的课。李老师严肃地说他从不盲目相信课件，要求我们为课件纠错。仔细一看，课件还真有很多漏洞：答案单位没写，最后的答没写，用“倍”作单位……李老师一字一句地告诉我们：“没有人是完美的，但只要学会查漏补缺，就能弥补自己的漏洞。”这节课后，课件犯过的错误深深印在了我的心里，李老师的话也深深印在了我的心里。
而一到下课时间，李老师就催着我们离开教室，去操场多玩耍运动。他经常对我们说的一句话就是：“爱运动的孩子最聪明，下课跑得越尽兴，上课才会越认真。”一听这话，同学们就纷纷冲向操场尽情释放自己。李老师经常拿个篮球跑在大家前头，和男同学们在篮球场较量一番。
李老师还是个风趣幽默的老师。一天放学，班里一位微胖的男同学在校门口喝可乐。李老师看到了，说：“看来我也要学你喝这个，这样就不容易被台风吹走了。不过你嘛还是小孩，少喝一点才好。”我和其他同学在旁边听了笑得人仰马翻。李老师还真的买了一瓶可乐，他说：“我是在向他学习，做人要学会取长补短。”在一片笑声中，李老师喝起了可乐。
课堂上严肃认真，教学方法独树一帜，课余时间幽默风趣，与我们打成一片，这就是我的数学李老师。他可真是位可敬又可爱的老师呀！
篇四：我的数学老师作文700字
新学期，新气象，我们班也换了一新老师————数学王老师。王老师看上去只有三十来岁，她身材中等，个子很高，有一头乌黑亮丽的，直直的长发。一张和蔼可亲的面庞，总是那么漂亮和温柔。王老师的眼睛很大，她望着你的时候，你会觉得她的眼睛可以洞察一切。王老师有两个酒窝，一笑就露了出来。王老师走起路来风风火火的时候，我们就知道她很高兴；走起路来不紧不慢的时候，我们就知道这可能是“火山爆发的宁静。”
就是这样一个接近完美的女老师，也会有不同两面：有时她和我们谈笑风生，就像一位大姐姐；而有时却不这样。因为……
有一次，我们班有个素称“调皮蛋”男生跑神了，没有认真听讲，王老师“啪”地一声，手敲到了男生的桌子上，那个男生不禁立刻挺直了腰板。可是，事情可没你想象的那么简单：王老师一声令下：“下课来趟办公室。”那个男生连连叫苦！“咦”，王老师转过身“难道我罚错了吗？”我们连连摆手：“哪里，没有没有。”王老师笑了，我们望着那个“倒霉”的男生，也“幸灾乐祸”地笑了。
王老师虽然很严厉，但对我们就像得自己的孩子一样呵护和关爱。
有一次上数学课，我们班的一位同学肚子疼的厉害，便像泥巴一样瘫在桌子上。不巧，这一幕被刚刚踏进班门的王老师看到了。我们都到吸了一口凉气，心想：完了完了，这个同学可遭殃了，王老师最讨厌趴在桌子上的学生了！可是，出乎意料的事情发生了：王老师轻轻走到他面前，低下身子温柔地问：“怎么了，不舒服？”“哦……我不舒服，肚子很疼。”同学低声说。“那你去趟医务室吧。”说着老师把他送到门外。天哪，你要知道王老师是最不愿意上课时人不够？但这次她却放下工作主动送走一位！从此，我们更喜欢王老师了。
王老师，你为我们付出了那么多，可我有时还是会有很多错题，有时还会粗心大意让您失望，对不起！王老师，你教会我们许多道理和知识，谢谢您！
希望您能永远当我们的“可爱”数学老师！
篇五：我的数学老师作文700字
教我们数学的，是一位姓张的老师。他今年已经快四十岁了，但是他所带给我们活泼，幽默，却让我们深深的将他铭记在心中，即使毕业了也仍然不会忘怀。
要说张老师这个人嘛，长相确实真有点可爱——胖胖的脸庞，圆圆的眼圈，还有那一颗小小的黑珍珠似的眼睛，小巧玲珑的鼻子，却配了一张大大的嘴巴，让人感觉真的是有些“不协调”。但是他自己天天却说说自己的长相有点像‘某某某’明星，让我们啼笑皆非。
张老师开玩笑与认真讲课却是截然不同的。有一次，我的数学作业上，仅仅是将一个代数式的‘二次方’抄成了‘一次方’，他却严厉的把我叫到了办公室，批评教育：“其实你这种问题并不是不会，而是你的态度和认真仔细的程度有问题！你想如果在中考或者高考考场上因为这一道题与重点学校失之交臂怎么办？你看看，这一道题总共有八分，你这一步写错了，后面不就全错了吗？就算你前面的解设以及方程都列对了，也顶多给你一半的分。你以后一定要注意起来，疏而不漏！”说完后，我很谦虚的点了点头。没想到张老师竟然拿起一块巧克力，“学习累了，吃点这个吧。”看着他慈爱的眼神，我竟然很感动。
张老师最可爱的地方，就是他那一口流利的河南普通话。张老师每每讲起课总是希望用他最好的普通话水平来为我们讲课。但是却总是天不遂人愿，讲得速度一加快，他那河南普通话就自动的流露了出来。他时常把我们逗得哈哈大笑，而他自己也不好意思的说：“其实这种话说习惯了，也就无可厚非了吧，你们就多包涵包涵吧！”我们也应允。他后来为我们的一次讲述中说，其实他在城里教学的这几年确实改变了他不少，以前他总是一个沉默木讷的人，现在也可以敞开心扉向。最大的改变是现在他说的话既不是普通话，又不是河南话，成了“四不像”的方言了，我们哈哈大笑。
师者仁心，一位老师，一张面孔，对待学生充满了爱。
篇六：我的数学老师作文700字
四年级的时候，我们班换了一个新的数学老师。
新老师会是一个怎样的人呢？
“叮铃铃铃……”
上课铃声响了。全班五十四双眼睛盯着教室门，怀着好奇、激动的心情等待着老师的到来。
“哒哒哒……”这时，门外传来一阵脚步声，沉重而矫健。有的同学已经急不可待了，把头伸出窗外张望。
这时，一个人大脸、高大结实、满面微笑的中年人夹着一本教科书，手拿一个大水瓶，从门外走到讲台前，放下书本和水瓶，趁同学们还在惊讶的时候，拿起粉笔在黑板上迅速地写下三个字——汤文敬。
老师用手拍了拍讲台，那声音把还在梦里的同学都拉了回来。
“各位同学，大家好，我是你们的新数学老师，我姓汤，叫汤文敬，你们就叫我汤老师吧。”汤老师的话刚一说完，全班就响起了热烈的掌声，表达对新老师满心的欢迎。
接下来开始上课了。
汤老师在黑板上出了十几道算数题，让我们写在本子上。大部分同学写完后，老师叫了十几个同学上台做在黑板上，然后再判断对错。
“这十几道题全对的举手！”
咦？汤老师要耍什么花样呢？
我和其他全对的同学默默地举起手，看看老师到底要干什么。
“你们都是数学小尖尖！”
汤老师的话引来了我们全班的哄堂大笑。
笑声过后，汤老师又说：“那些没有全对的同学不要灰心，下次也争取作小尖尖。”
汤老师的话又招来了一阵欢笑。
第一堂课就在这欢乐的气氛中结束了。
汤老师下课之前对我们说的话我印象极深：“今天那些做得全对的同学非常好，没有全对的同学下次要细心一点。在考试中，粗心而失分是很亏的，所以大家一定要用一百零一分的细心来做题……”汤老师说得时候表情非常严肃，没有一丝笑容。
这就是我们班的汤老师，一个幽默、严肃并存的好老师。
篇七：我的数学老师作文700字
在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的老师：有善良温柔的语文代老师，有幽默大度的英语李老师，还有年轻美丽的音乐周老师。今天我要写写教我数学的“大”熊老师。
熊老师中等个子，胖胖的，看起来很可爱，也很和蔼。她圆圆的脸看起来肉嘟嘟的，一双水汪汪、炯炯有神的大眼睛十分美丽。大眼睛下面有一个翘翘的鼻子，嘴唇红嘟嘟，看着特别有精神。熊老师很爱穿一条红色的连衣裙，白白的熊老师确实很适合穿这条连衣裙，穿着很漂亮。
熊老师是教数学的，她很有耐心。有一次，我有一个题目绞尽脑汁也想不出来。我足足算了十分钟，终于还是忍不住困难的煎熬，于是我就去找熊老师。熊老师先总体讲了一下这是什么类型的题目，然后一句句地讲题目给的条件、数量关系、解题步骤，最后让我慢慢计算，得出答案。经过老师详细的讲解，我把这一类的题目全弄明白了。熊老师坐在我身旁全神贯注地讲述，把我不知不觉引领到了神奇的数学领域。
熊老师不但教学很有耐心，对待学生还十分严厉。
我记得有一回，一位同学一天不写作业两天不写作业，连续几天都是这样，还振振有词说自己写了作业，只不过放在家里了。直到第七天，他才带了作业本，但是这七天的作业一个字也没有动。熊老师气得眼里似乎燃烧着熊熊怒火，那样子就像火山即将爆发似的。最后，为了照顾这位同学的自尊心，她把怒火压了下来，用低沉而缓慢的口吻郑重地说：“你今天下课后在教室里把作业补起来再走。不不补起来不回家！”熊老师渐渐地没火了，不仅真的让他把作业补起来，还让他把一篇600字的作文抄了3遍。
当我们表现很好的时候，熊老师的脸上就会露出和阳光一样温暖的笑容；当我们有同学有违反纪律的时候，她那美丽的脸上就布满了乌云，直到同学们改正错误，乌云才散去。
这就是我们心情多变同时又善良和蔼的熊老师。我知道，她的欢忧时时刻刻与我们的表现有关。
篇八：我的数学老师作文700字
“静静的深夜群星闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一首悠扬动听的歌曲从我的耳边轻轻掠过，这时候我的心里有一阵暖流在激荡，想起了我那和蔼可亲的数学老师-陈老师。
陈老师的皮肤略黑，就像是冬天里的黑冻梨似的，应该是在户外时被火辣辣的太阳暴晒的吧！一双黑白相间的眼睛偶尔也会带着凶光，好像是X光线在不停地照着我们的眼睛，他的嘴唇看上去皱巴巴的，带着几分淡红色……
陈老师给我们上课的时候说话很幽默，神情却又很严肃，常常乐得同学们要钻到桌子底下去了，班里热闹得好像是进入了菜市场。所以我们都很喜欢他。可是他也有严厉的时候：记得有一次是作业整理课，陈老师手上端着一大堆放得整整齐齐的数学课堂作业本和《阳光同学课时优化作业》，迈着沉重的脚步走进教室，“砰”的一声把作业本和家庭作业往讲台上用尽全力地一敲，本来灿烂的笑容突然变得严肃可怕起来，眉头皱得紧紧的，眼睛里时而发出“凶猛”的光芒，同学们吓坏了，目瞪口呆地盯着老师，顿时感到一股“杀气”逼近，“啊！老虎下山了，下山了。”过了几分钟后，老师怒气冲天地喊道：“我刚才改了几位同学的作业，我真想毫不犹豫地扔出窗外，错误实在是多得一塌糊涂，现在，把你们的手放到背后，当小狗，用最快的速度把《口算训练》拿出来。”啊？陈老师不会是开玩笑吧！
于是，我趁老师不注意，小心翼翼地伸手拿出《口算训练》，却被陈老师看到了，双眼死死地盯着我：“杨佳琪，站后面去！”一阵阵交杂的声音传入我的耳朵，我好像被电击了似的，垂头丧气地站起来，慢慢地走到书包柜那里，其他同学转过头，用同情的目光从我身上滑过，唉，为什么我总是这么倒霉啊！
这就是我们的陈老师，他那幽默趣味的语言和严格的要求我永远不会忘记，他那一句句耐心的教导，我们永远铭记。
篇九：我的数学老师作文700字
我的数学老师名叫唐苏跃，他鼻梁上时常架着一副黑框眼镜，远看就像一双熊猫眼，近看厚厚的镜片后面躲着一双机灵聪明又滴溜溜转的小眼睛，他的性格犹如唐老鸭般的憨厚，他的身姿犹如米老鼠般灵巧。课堂上，我们叫他唐老师，当然，背后好多同学偷偷称他“老唐”。
“老唐”对我们非常严厉，不要看他眼睛小，可是真的聚光，连我们作业上一丁点的小错误也不放过。比如说：单位没写，忘写答句，答句不全，等等。他常说，别看这些错误看似微不足道，可是千里之堤溃于蚁穴，小错误往往会酿成大损失，2017年，我国长征五号遥二火箭飞行失利，据说初步诊断是一颗小小的螺丝钉在发射之前有松动没有被检查出来并及时拧紧，这次失利造成了巨大的损失，火箭发射中心技术部的人都悔恨不已。他说，他之所以对我们要求严格，对小错误不放过，目的是希望我们能够养成严谨、踏实的学习作风和学习态度，为我们以后的学习、工作、生活打下坚实的基础。你别说，“老唐”这番话细细想想还真有道理呢。
别看“老唐”上课时候一脸严肃、对工作一丝不苟，其实他还是个乐于助人的“活雷锋”呢。记得三年级的时候，有一次上音乐课，音乐老师不会开多功能设备的音箱，大家想想，音乐课如果音箱没了声响，那是多么让人遗憾、郁闷啊。正当我们一筹莫展、急得像热锅上蚂蚁的时候，一个灵巧的身影像蜘蛛侠一样闪进教室，我们定睛一看，原来是“老唐”，他问我们怎么啦，怎么上音乐课没有音乐的声音呢？正着急上火、抓耳挠腮的音乐老师说出了不会开音响的尴尬，“老唐”二话不说，来到讲台，重启电脑，打开声音，哇！美妙的声音响彻整个教室了！我情不自禁的对“老唐”竖起了大拇指—“老唐”真棒！
这就是我的数学老师—“老唐”，希望他每天能够像唐老鸭那样自由、快乐的生活，也希望我们的师生情谊地久天长、日久弥深。
篇十：我的数学老师作文700字
在我的任课老师中，最使我敬佩的是我们的数学老师——张竹叶。
她看上去中等个子，窈窕的身材。小巧的脑袋后面高高梳起一款丸子头。光洁白净的脸上最吸引人的就是她那双炯炯有神的大眼睛，每次只要一转动，就能解出复杂的题目。她还有一个好看的鼻子，高高的鼻梁上面架着一个灵巧的眼镜；玲珑的小嘴能说会道，嗓音也非常的独特，开心时仿佛是黄鹂的啼叫，生气时仿佛是老虎的怒吼，伤心时像是小猫的喵喵声。但最使我喜欢的还是她的性格。
课堂是展现她性格的主阵地，她以明亮的慧眼，独特的声音，来把控整个课堂。在一次解析概念时，大家都在认真思考，可张俊鹏这个小鬼的却在做小动作，老师的眼睛如猫抓老鼠似的紧紧地盯住了他，只见她手中执一根尺子我的数学老师，悄悄走下了讲台，面带怒色地地朝他走过去，木尺朝上一挥，张俊鹏吓得用手捂住头，低声地说：“不敢了”，“不敢了”——，结果老师手中的木尺如气球泄气了一般垂了下去，敲在桌子边上，用委婉的语气批评了他：“你看大家都在用心思考，就你一个在做小动作，这样怎么能跟得上呢？数学哪能学会呢？”张俊鹏吐了吐舌头，赶紧坐端正了。老师的脸上顿时浮现出了和蔼的笑容，用鼓励的眼神看了他一眼，“就当警察放过小偷啦！”这句话逗得大家都乐开了花。
那一刻，我改变了对她的看法，娇小的老师仿佛突然间变得高大起来了。
在接下来的数学课堂练习中，张俊鹏也更加的投入，得到了老师的一次次的表扬，同学们一次次的赞赏……因为张老师的幽默风趣，我们的数学课堂经常是笑声不断。这样的寓教于乐，我们的成绩怎么会不好呢？
有这么和蔼、宽容、幽默的老师，我们怎么会不喜欢她，不愿意和她亲近呢？我觉得她虽然不是我们的父母，但胜似父母！
怎么样？你是不是好羡慕我们，拥有这样一位优秀老师呢？反正我为拥有这样一位数学老师而自豪！