在给予孩子教育的过程中，什么样的老师是有温度的老师？怎样的老师能给孩子的教育带去优质的影响呢？在教育中有温度的老师，这份温度是炽热的，面对教育事业杭州英孚教育，有着奋斗不息的热情；这份温度是温暖的，一句句轻声的叮咛如春风化雨滋润着孩子们；这份温度是可感的，这种强大的感染力，照亮了孩子们的人生。杭州英孚教育今天给大家介绍的Wendy老师就是这样的老师，下面一起走进她的故事。
对于父母、老师来说，Wendy是一个从小就让人“不操心”的孩子。从小学到大学，一直担任班上学习委员。不仅对于自己学习负责，还帮老师“监督”其他同学学习，是老师的好帮手。在求学过程中，老师也给Wendy带来了非常大的影响。帮助管理班级，让她有了满满的责任感；当自己犯错的时候，老师的谆谆教导与指引，如春风化雨。在这个过程中，她对老师，不仅仅是感激，更多的是爱。这也让她下定决心，要好好学习，成为老师的骄傲。
得益于老师的教导，Wendy感兴趣也擅长的科目就是英语。除了担任学习委员之外物业经理人，她热衷于担任英语课代表、英语组长等。对她而言，做与英语相关的工作是快乐的。到了大学，自然而然地进入英语专业学习。基于学生时代老师的影响与自己对英语对教育的热爱。工作以后，便选择来到英孚教育成为一名英语老师。这一教，就是六年时光。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。Wendy总结过英语学习之路之所以如此顺利，非常重要的一个原因就是基础好。在英孚学习的孩子亦是如此，如果他单词、句子学得好，那么就基于他的自然拼读掌握得不错。在课堂，面对孩子，Wendy不断优化自己的教学方式。在课后，面对家长。也不断优化自己的沟通方式。在实践中，去探索最适合自己的班级与孩子们的教学、学习模式。
刚开始在杭州英孚教学的时候，她点评孩子的音频作业时，是使用文字去评价的。但是在这个过程中，她发现，文字冷冰冰，即使去添加一些表情、感叹词，也没有办法将自己想说的话还原出来。并且带的孩子也都还小，当家长收到这段点评后杭州英孚教育，也很难将文字直接传达给孩子。关注到这样的问题后，Wendy就开始尝试着用语音去和家长沟通。并且告诉家长，这段音频可以收藏下来，今天回家给孩子听。通过这种方式，即使小朋友在家中，老师也能直接和孩子沟通。与冷冰冰的文字相比，更有温度。
老师是孩子的一面镜子，老师所做的各种行为，都清晰的印在孩子的视网膜里、心光屏上，这种示范性将在孩子的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。杭州英孚教育的Wendy正是如此，她用自己的人格魅力，由内而外的爱去影响孩子、教育孩子，这份“爱”将会成为孩子成长过程中不竭的动力。
