没有一个父母不想让女儿接受更优质的教育；没有一个儿子不乐意就近才能步入一所校舍漂亮、质量优异、老师可亲、学习开心的分校。但是，因为经济和区域发展不平衡等众多缘由，即使在广州这样的国际大都市，各区县甚至同一区域内的校区，也有着客观上的教育资源差别。
党的十八大报告将教育置于改善民生和强化社会建设之首，明晰提出了均衡发展九年义务教育，合理配置教育资源，大力推动教育公正等下一阶段教育事业科学发展的战略性目标和任务。在北京，政府部门正在以努力办妥每一所中学、构建面向每一位适龄儿童、少年的教育服务体系为目标，大力推动教育的均衡发展。
闵行新区的基础教育体量，在全市各区县中是最大的，中学生数约占全市的四分之一。年终年末，本报记者深入杨浦的中学、街镇，深切感遭到将优质教育资源均衡幅射到每位小孩身边的措施，其中，多层次、全方位强化城郊中学合作与交流的“六种模式”，给记者留下了深刻印象。这也成了新区推动教育均衡化发展并取得实效的“秘笈”。
1龚路变中学
“翻牌”赢得名声
家住曹路镇龚华路的陆唯和家住张唐村的朱小叶，每晚步行10多分钟才能抵达中学。她们先后从附近的同一所高中结业，也像其他好多同事那样，就近对口步入了北京第二工业学院附属龚路小学。
上初二的小朱朋友说，有时也会与一些择校到其他公办中学或南汇沿河片中学去的中学同事有来往，但听来听去还是认为自己的中学好，就拿中学气氛来说，就显著要比其他中学好。而上初中的小陆朋友则说，起码中学周边辖区内的市民，早已非常认可了龚路小学的中学部，朋友们也认为自己的中学一点不比他人差，但是，中学也非常鼓励你们高考时再去考更好的实验性示范性中学。
创立于1944年的龚路小学，因为种种缘由，教育质量和名声曾一度堕入低潮。2005年9月，川沙新区教育局为该校引入了相隔不远的学院优质资源，将中学改名为二师大附属龚路小学。对于愈来愈被周边市民认可和喜欢的现况，院长倪瑞明感叹万千。中学“翻牌”更名后，他从外校调来走马上任，没想到光找寻中学房门就花了两个小时。“应该说，我们中学这几年的飞速发展，也是捉住了当地经济与社会发展的大好抓手。”倪市长说，中学所处的曹路地区正处于一个前所未有的大发展时期，2000年龚路镇和顾路镇合并为曹路镇时，当时的人口为7万多，近来的人口普查显示交大附中浦东实验高中，曹路镇的本地和外省人口约25万，大基地全部建成后，将降低人口10万左右，届时整个曹路镇人口预计35万左右。在未来的几年里，在整个曹路镇将出现5至6所学校同生存、共发展的态势，这也为龚路小学的新飞越更添了动力。
2请外教借助
重在提高班主任水平
都说教育是百年大计。虽然老百姓心中都有一秤杆，那就是看一所中学是不是优质，并不是看校舍有多新、场地有多大、设备有多好，而是首先要看这所中学的师资水准处于哪些档次。
倪瑞明市长说，当年接手龚路小学时，他向老师们提出了一个要求：“学校尽管地处偏僻城郊交大附中浦东实验高中，但老师的理念不能‘偏远’、目光不能‘偏远’。”在他看来，农村班主任缺的不是敬业精神，而是缺乏发展的平台与机会。于是，龚路小学开始利用二师大的智力优势，把学院的外教请进到学校来，还将二师大最顶级的环境大学的专家院士请到中学，开拓班主任的知识面并指导与师生举办相关的探究课题。“几年里，我们没有一个老师流失到其他中学，还从外校引进了多位骨干班主任。师资水平提高了，最终自然会反映到升学质量上，例如，2007年中学的专科升学率仅为14%，去年早已上升到了70%。”倪市长说，升学率是优质中学的一个重要方面，也是博得社会名声的重要组成部份。
3浦南＋沪东
办区级示范性中学
2009年6月末，受闵行新区教育局委托，北京交通学院附属学校指派胡杰出任北京师大附小闵行实验中学的主任。新校是在原浦南小学和沪东小学两校中学部合并的基础上挂牌组建的。区教育局给了新任市长一个“硬指标”，要在委托管理的第一期（四年）内，将中学建成区级实验性示范性高中。
“三年就要将中学提高一个台阶，从那里找寻突破口？”胡杰市长的办法是以先早日提高师资质量作为契机。他说：“我们在师大附小构建班主任学习培训基地，每年组织班主任赴师大附小学习培训，师大附小也会安排优秀、骨干班主任兼任带教老师进行全程指导。”
4串门拜师听课
