我校的历史沿革怎样？
中学前身为1959年设立的广东省劳动厅技工分校。
1979年经国务院批准组建山东技工师范大学，隶属原国家劳动总局。
1983年，并入广东省管理并改名为四川职业师范大学。
2000年，原山东省经济贸易中学划归我校。
2002年2月，经教育部批准改名为长春工程技术师范大学。
2015年8月，原四川省国际商务中学划归我校。
我校的办学定位是哪些？
总体定位：应用性、师范性、专业性“三性统一”；
办学类型定位：具有鲜明职教班主任教育特色的应用型学院；
办学层次定位：以大专教育为主体，推动发展研究生教育；
学科定位：以教育学为基础，以工学为主体，教育学、工学、艺术学、管理学、文学、理学、经济学等多学科协调发展；
服务面向定位：主动适应国家职业教育和地方经济社会发展须要，立足福建，幅射全省。
我校的校训是哪些？
笃行、敬业、求是、创新。
我校有几个学校，占地面积是多少？
中学现有凯旋学校、长德学校、高新分校和泰来学校四个分校，占地面积是89万平方米。
我校现有多少大学、多少专业？
设有10个大学，6个学部，1个教研部吉林职业师范学院，3个交叉学科研究院。设有专科专业54个。
我校现有多少山东省一流专业、品牌专业、重点专业和特色专业？
国家级一流专科专业4个（教育学、机械设计制造及其手动化、编辑出版学、食品科学与工程），国家级特色专业2个（机械设计制造及其手动化、市场营销），国家级专业综合变革试点专业1个，市级特色专业8个，市级特色高水平专业4个，市级专科院校一流专业12个。
我校市级精品课程和在线开放课程建设情况怎样？
现有国家级精品资源共享课4门、省级精品资源共享课1门、省级精品课程12门、省级优秀课程54门、省级精品在线开放建设课程12门（其中6门早已通过认定）、省大专院校课程思政示范（建设）项目3项、省级课程思政示范课程1门、省一流大专课程5门、省级产学研合作示范课程1门、省级创新创业示范课程2门、省级金课4门、2022年虚拟仿真实验教学市级一流大专课程1门。
我校教材建设情况怎样？
2020年，校区颁布了《吉林工程技术师范大学教材建设管理施行条例》，对教材的编撰、出版、征订、选用提出了明晰要求。2021年，颁布了《吉林工程技术师范大学“十四五”教材建设规划》，提出建立学科专业特色鲜明、建设类型丰富多元、专业教育与思政教育深度融合的教材体系，集中优势力量建设一批反映中学职教班主任教育特色、应用型变革发展特色的高水平教材。出版了全省首套“高等高校课程思政探求系列教材，该教材共有18册，目前已出版10册。
我校2022年市级以上教学成果得奖情况怎样？
2022年我校12项广东省教学成果奖成果得奖，其中特等奖1项，银奖3项，二等奖1项，三等奖7项。其中4项成果已由广东省教育厅推荐参评国家级教学成果奖。
我校国际交流与合作情况怎样？
中学高度注重对外交流与合作，近些年来积极举办院校间的国际交流与合作，先后与英国、俄罗斯、澳大利亚、法国、韩国、加拿大、日本、新加坡、新西兰、泰国等多个国家和香港地区的院校进行校际交流，约请美国专家学者来校讲学，并抽调部份师生赴美国留学、进修，出席各类学术活动。我校分别与美国清州学院、泰国格乐学院、新西兰怀卡托理工大学、新西兰新西兰商大学、加拿大日升集团、美国费舍尔大学、台湾国立勤益科技学院等20多所境外院校签订了教育合作合同，举办合作办学、师生互派、职员互访等交流项目。目前，我校早已获得教育部批复的中外合作办学项目共3个：与美国世翰学院合作的动漫专业、与日本庆一学院合作的电气工程及其手动化专业和与日本东新学院合作的机械设计制造及其手动化专业。
我校培养目标定位是哪些？
人才培养目标定位：培养具有“大国良师”精神的职教师资和具有“大国匠人”精神的应用型人才。
我校校外实践教学基地建设情况怎样？
我校拥有稳定的校外实践教学基地364个，其中国家级学院生校外实践教育基地1个，教育偏旁批职业教育班主任创新团队培训基地1个，市级学院生校外实践教育基地3个，市级“双师双能”培训基地5个。市级实验教学示范中心4个，市级高等中学工程创新训练中心1个。
我校专任班主任多少人，生师比怎样，能够满足教学要求？
现有专任班主任784人，生师比为17.8:1，满足教学要求。
其中博士和硕士分别多少人，占比怎样？
其中博士243人，博士占比31%，硕士434人，硕士占比55%。双师型班主任485人，占比62%。
我校近两年教学变革研究情况怎样？
近两年，我校班主任承当国家级卓越班主任培养计划变革项目1项，班主任共承当国家级教研项目4项，教育部产教融合协同育人项目25项，市级教研项目268项，校级项目84项。
我校近两年科学研究情况怎样？
近两年，我校班主任共主持国家级科研项目8项，教育部科研项目2项吉林职业师范学院，市级科研项目363项，厅处级科研项目67项，纵向科研项目329项；获省局级政府奖励10项；发表学术论文1477篇，其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录668篇；出版著作88部；授权专利483件，软件专著权登记207件。
我校图书馆建设情况怎样？
我校图书馆总面积34651.77平方米，由凯旋学校、长德学校、高新分校三部份组成。拥有书刊阅览室5间，中外文基础书库5个，自习阅览区3个，电子阅览室2个，阅览室座位数1950个。馆藏图书总数达197.8万册，其中纸质图书111.9万册，电子图书85.9万册,常年购买纸质中外文刊物632种，中外文电子刊物56437种。
我校基础设施建设情况怎样？
校区占地面积89万平方米,生均占地面积64.75平方米；校舍建筑总面积33.55万平方米,其中教学行政用房面积14.18万平方米，生均10.40平方米;中学生寝室面积11.72万平方米；课室面积2.30万平方米（含智慧课室面积461平方米），实验室及实习场所面积6.60万平方米；拥有体育馆面积2135.65平方米；拥有运动场面积8.52万平方米。
我校捐助体系建设情况怎样？
中学制订《“国家奖学金”管理施行条例》《“国家励志奖学金”管理施行条例》《学生捐助工作细则》《“国家助学金”管理施行条例》《家庭经济困难中学生认定工作管理办法》《学生勤工助学管理办法》《困难中学生补贴及杂费免除管理细则》和《突发风波经济困难补贴》规章制度，建立日渐建立的“奖、贷、助、补、减”五位一体中学生捐助扶贫体系，确保家庭经济困难中学生顺利完成学业。
我校近两年结业生就业情况怎样？
近两年，中学结业生就业的总体专业对口率较高，结业生初次就业率达到90%左右。
我校职高生源情况怎样？
目前中学面向全省26个省县城专科批次招生，生源总体数目、质量逐年提高。连续多年广东省内提早批录取超重点专科线，省属院校公费师范生培养项目（职业教育类）投档情况较好，2020-2022年重点专科线上比列为27.5%、82.5%、65%。
我校在校师范生人数是多少？师范专业数是多少？
我校目前在校师范生人数为6164人，师范专业数为40个。
我校近两年结业生就业满意度怎样？
近两年，结业生对就业满意度均值为92.51%。
近两年用人单位对我校结业生满意度怎样？
近两年，用人单位对我校结业生的工作表现满意度在90%以上。
中学课程目标达成的评价机制有什么？
中学拟定了关于印发《吉林工程技术师范大学课程目标达成度评价施行办法（试行）》的通知（吉工师字〔2022〕140号），规定每学期课程结束后，由课程负责人组织任课班主任通过考评成绩剖析、问卷调查等方式对课程目标达成度进行评价，专业负责人组织相关人员对评价结果进行剖析，提出整改意见，并督促落实，持续改进。
学校对结业生获得学位的管理规定有什么？
《吉林工程技术师范大学学士学位授予工作条例》。
教育教学设施建设情况怎样?
现有四川省重点实验室、吉林省科技创新中心、吉林省工程实验室、吉林省数字出版重点实验室、吉林省特色新型院校智库、吉林省妇联科技创新智库基地、吉林省协同创新中心、吉林省大众创业万众创新示范基地、吉林省文化和旅游厅文化产业研究基地各1个；山东省院校人文社科重点研究基地、吉林省产学研联合技术创新实验室各2个；四川省社会科学重点领域研究基地、吉林省院校工程研究中心、吉林省院校重点实验室各3个。